Część druga podręcznika jest przeznaczona do realizacji w grudniu, styczniu, lutym i pierwszej połowie marca, obejmuje więc 11 tygodni nauki. Treści podręcznika nie są odtwórczym odwzorowaniem tradycyjnego kalendarza podporządkowanego zmianom w przyrodzie i świętom. Wprowadzone zostały treści bardziej nowoczesne i aktualne, dzięki którym dziecko poznaje dynamicznie zmieniający się świat współczesny, uczy się w nim żyć i go współtworzyć. W dalszym ciągu w niektórych dłuższych utworach zielonym tłem wyróżniono fragmenty przeznaczone do ćwiczenia ładnego czytania. Pod tekstami umieszczono pytania sprawdzające rozumienie przeczytanej treści, polecenia zachęcające do ćwiczeń i zabaw dramowych oraz do korzystania z innych żródeł wiedzy.