Inetta Nowosad: O potrzebie integralnego podejścia do zmian w edukacji szkolnej. Od zmian w szkole do zmiany szkołyDorota Klus-Stańska: Dlaczego szkolna kultura dydaktyczna się nie zmieniaKrzysztof Jaworski: Między realnością a pozorem - spojrzenie na ewaluację zewnętrzną szkołyKarina Knasiecka-Falbierska: Wyścig szczurów (rzecz o segregacji w szkole)Marzenna Nowicka: Zgoda na opór dzieci jako obszar potencjalnej zmiany w klasach początkowychMałgorzata Makiewicz: Matematyka - nasza niedostrzegalna kultura