Zeszyt 7 uzupełnia treści zawarte w podręczniku Razem w szkole. Część 7. Dzieci, korzystając z tego zeszytu, utrwalają wiadomości i doskonalą umiejętności zdobyte podczas zajęć, aby potrafiło coraz lepiej:

• rysować po śladzie i pisać wzory literopodobne,
• rozpoznawać i pisać litery: ó Ó, ń, ś Ś, ź Ź, ć Ć,
• rozpoznawać i pisać dwuznaki: sz Sz, cz Cz, dz Dz,
• układać i pisać wyrazy i krótkie zdania,
• odczytywać wyrazy z rozsypanych liter,
• rozróżniać i liczyć głoski w słowach i litery w wyrazach,
• czytać litery, sylaby, wyrazy, krótkie teksty,
• czytać ze zrozumieniem krótkie teksty,
• przepisywać starannie,
• pisać z pamięci,
• pisać życzenia,
• dodawać i odejmować w zakresie 10,
• posługiwać się pojęciami: litr, kilogram,
• dodawać i odejmować wyrażenia mianowane,
• rozwiązywać zadania z treścią i łamigłówki,
• krótko wypowiadać się na dany temat i odpowiadać na pytania,
• liczyć elementy zbioru,
• rozróżniać liczby parzyste i nieparzyste w zakresie 10,
• porównywać liczby i stosować znaki: <, >, =,
• rysować, kolorować obrazki,
• rozpoznawać zwierzęta żyjące w parku, w lesie, w gospodarstwie,
• rozumieć zwyczaje ptaków wiosną,
• rozpoznawać niektóre rośliny rozkwitające na wiosnę,
• podawać charakterystyczne cechy pogody,
• posługiwać się słownictwem związanym ze świętami wielkanocnymi,
• słuchać ze zrozumieniem czytanego tekstu.

Zestawy ćwiczeń zostały dobrane tak, aby nauczyciel mógł korzystać z nichna bieżąco i doskonalić umiejętności dziecka stosując zasadę indywidualizacji. Ważna jest jakość wykonywanych ćwiczeń, nie wolno więc wymagać od dziecka mechanicznego wypełniania stron zeszytów. Nauczyciel powinien już na początku roku szkolnego zapoznać rodziców z zeszytami i omówić sposób korzystania z ćwiczeń.
W zeszycie znajdują się dłuższe teksty do słuchania, mające na celu wyrabianie u dzieci nawyków czytelniczych oraz budowanie więzi między czytającym a słuchaczem. Są one skorelowane z treściami zawartymi w podręczniku. Uczeń doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem.
Na końcu każdego zeszytu rodzice i nauczyciele znajdą porady psychologa: o dojrzałości szkolnej dziecka, przygotowaniu miejsca do nauki, dbaniu o zdrowie dziecka, jak współpracować i kontaktować się ze szkołą, jak dbać o bezpieczeństwo dziecka, jak je motywować do nauki... i wiele innych pożytecznych porad.