Nowy podręcznik „Na tropach przyrody” ułatwia rozwijanie naturalnej ciekawości i aktywności uczniów dzięki oparciu nauczania przyrody na obserwacjach i praktycznych działaniach, zgodnie z zaleceniami nowej podstawy programowej. Podręcznik dla klasy 4 rozpoczyna się działem „My i przyroda”, w którym uczeń jest stopniowo zapoznawany z przyrodą i sposobami jej poznawania, uczy się gospodarować swoim czasem i poznaje metody skutecznego uczenia się. Układ treści podręcznika jest dostosowany do pór roku. Jesienią, na początku roku szkolnego, uczniowie poznają krajobrazy i formy terenu swojej najbliższej okolicy, uczą się wyznaczać kierunki geograficzne oraz śledzą pozorną wędrówkę Słońca nad widnokręgiem. Późną jesienią, korzystając ze zmiennej aury, poznają zjawiska pogodowe i obserwują zmiany stanu skupienia wody w przyrodzie. Zimą, gdy większość zajęć jest prowadzona w klasie, uczą się, co wywołuje choroby, jak dbać o zdrowie i higienę osobistą, poznają również zasady bezpieczeństwa obowiązujące w domu i poza nim. Wiosną mogą prowadzić obserwacje najbliższego otoczenia i jego mieszkańców, praktycznie wykorzystując zdobytą wiedzę o warunkach życia w takich środowiskach jak rzeka, jezioro, las czy łąka.