Podręcznik jest adresowany do uczniów, którzy jeszcze nie potrafią pisać i czytać. Zakłada się jednak systematyczne zaznajamianie dzieci z alfabetem, pisownią poszczególnych liter, pisaniem po śladzie, mające na celu przygotowanie ucznia do osiągnięcia tzw. Gotowości szkolnej. Nr dopuszczenia: 441/02