Nauka rozpoczyna się od stopniowego rozwijania rozumienia ze słuchu i reagowania na język. Następnie wprowadzana jest sprawność mówienia przez powtarzanie pojedynczych zdań i wrotów. Elementy czytania oraz pisanie pośladzie wprowadzane są w klasie 3. Dzieci samodzielnie piszą słowa, a później, od drugiego semestru klasy 1, proste zdania.