Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Różnorodność form pracy i typowych zadań pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów.