W podręczniku przedstawiono człowieka w aspekcie jedności budowy i funkcji poszczególnych układów, narządów i procesów życiowych. Ukazano go jako istotną cząstkę przyrody, w pełni podlegającą jej prawom i od niej zależną. Koncepcja książki przewiduje budowanie w umyśle ucznia logicznej i przejrzystej struktury wiedzy przy jego czynnym udziale. Sprzyjają temu liczne pytania i kwestie otwarte pojawiające się w tekście. Dzięki dużej liczbie schematów, rysunków i zdjęć poznanie anatomii, fizjologii człowieka oraz podstaw genetyki jest dla ucznia łatwiejsze i przyjemniejsze. W podręczniku czytelnie zaznaczono treści wiążące się z innymi przedmiotami (chemią, fizyką, geografią) i ścieżkami edukacyjnymi (edukacją ekologiczną, edukacją prozdrowotną, obroną cywilną, edukacją filozoficzną).