Wydawca: Stentor

Oprawa: miękka

Publikacja przeznaczona jest zarówno dla uczniów, którzy marzą o pisaniu do gazet i w przyszłości pragną studiować dziennikarstwo, jak i dla nauczycieli języka polskiego, którzy doceniają korzyść, jaką może przynieść ćwiczenie form wypowiedzi prasowych w szkole. W formie jasnego, przejrzystego wykładu wzbogaconego dokumentacją i atrakcyjnymi ćwiczeniami książka uczy tajników dziennikarskiego rzemiosła.

Wydawca: Stentor

Oprawa: miękka

W książce Scenariusze przekorne i prawie niemożliwe Anna Biernacka i Stanisław Bortnowski, doświadczeni metodycy i nauczyciele języka polskiego, prezentują swoje pomysły na lekcje z poezji. W dokonanym przez nich wyborze wierszy przeważają utwory Bolesława Leśmiana, Wisławy Szymborskiej i Czesława Miłosza, ale znajdują się tu także wiersze innych współczesnych poetów polskich, takich jak Ewa Lipska, Janusz Szuber, Tomasz Różycki czy Tadeusz ...

Wydawca: Stentor

Oprawa: miękka

To szósta już książka Stanisława Bortnowskiego opublikowana przez Wydawnictwo STENTOR. Autor, wybitny krakowski metodyk i publicysta, tym razem prowadzi czytelników po ścieżkach wzajemnych powiązań literatury i sztuki, począwszy od średniowiecznej, skończywszy na najnowszej (Bałka, Kozyra, Firek, Kantor, Hasior, Libera, Opałka). Nauczyciele języka polskiego, a także wiedzy o kulturze znajdą tu wiele interesujących wskazówek interpretacyjnych i atrakcyjnych propozycji ćwiczeń (w najobszerniejszej ...

Wydawca: Stentor

Oprawa: miękka

Książka jest kontynuacją tomu Jak uczyć poezji? tego samego autora. Zawiera kilkanaście nowych pomysłów, które pomogą nauczycielom przerwać nudę, nieuchronnie pojawiającą się w nauczaniu szkolnym wraz z rutyną. W kręgu zainteresowań autora znaleźli się Krzysztof Kamil Baczyński, Miron Białoszewski, Konstanty Ildefons Gałczyński, Stanisław Grochowiak, Zbigniew Herbert, Czesław Miłosz, Julian Tuwim, Leopold Staff, Wisława Szymborska oraz poetycka proza Olgi Tokarczuk. W ...

Wydawca: Stentor

Oprawa: twarda

"Przewodnik po sztuce uczenia literatury" to praktyczny poradnik dla nauczycieli oraz studentów polonistyki przygotowujących się do pracy w szkole. Książka ma charakter kompendium współczesnej metodyki nauczania literatury, a wartki styl oraz barwna narracja nadają jej lekkości. Autor odnosi się do podstawowych problemów dyskutowanych w kręgach polonistyki szkolnej po 1989 r. i nurtujących każdego nauczyciela polonistę. Co jest celem nauczania języka ...