Wydawca: Nowa Era

Oprawa: miękka

W poradniku autorki podjęły problematykę nauczania blokowego, kształcenia umiejętności, metod nauczania, pracy ze źródłami historycznymi oraz ścieżek edukacyjnych. Ostatni rozdział autorstwa Elżbiety Cieniek, został w całości poświęcony ocenianiu na lekcjach historii i społeczeństwa. W poradniku znajdują się 3 rozkłady materiału uwzględniające liczbę godzin przeznaczonych w tygodniu na nauczanie historii, konspekty lekcji oraz propozycje dydaktyczne, urozmaicające lekcje. W publikacji zostały również ...

Wydawca: GWO Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Oprawa: miękka

"Historia I. Gimnazjum" - poradnik dla nauczycieli korzystających z serii "Podróże w czasie" - 47 pomysłów na lekcję historii! Książka zawiera gotowe scenariusze, wykorzystujące aktywne metody pracy na lekcji.Szczegółowy rozkład materiału dla klasy I gimnazjum uwzględnia realizację ścieżek edukacyjnych.Autorki książki to doświadczone nauczycielki historii - każdy ich pomysł został wcześniej sprawdzony na lekcji! 

Wydawca: Nowa Era

Oprawa: miękka

Zeszyt ćwiczeń dla klasy piątej szkoły podstawowej. Zawiera zadania z tekstami źródłowymi. Skoroszytowa budowa zeszytu uatrakcyjnia naukę i daje możliwość ciągłego wzbogacania jego zawartości.

Wydawca: Nowa Era

Oprawa: miękka

Poradnik jest pomocą dydaktyczną do Ćwiczeń ze źródłami dla klas IV, V i VI. Nauczyciel znajdzie tu teorię dotyczącą analizy tekstu źródłowego oraz wiele materiałów, które pomogą mu w pracy z zadaniami. Publikacja zawiera rozwiązania ćwiczeń, a także wiele scenariuszy lekcji do poszczególnych klas, w których przedstawiono wykorzystania Ćwiczeń ze źródłami w procesie lekcyjnym.

Wydawca: Nowa Era

Oprawa: miękka

Budowa zeszytu jest kontynuacją klasy IV. Każdy temat zawiera następujące elementy: wprowadzenie, źródła historyczne oraz kilka poleceń i ćwiczeń. Uczeń pozna świat ludzi żyjących w starożytności i średniowieczu. Wykonanie ćwiczeń umożliwi kształcenie i rozwijanie czytania ze zrozumieniem, określenia rodzaju źródła, łączenia w całość informacji zawartych w źródłach oraz ich interpretacji.