Wydawca: Olesiejuk

Oprawa: oprawa broszurowa

Podczas tworzenia tego przewodnika towarzyszyła nam myśl przewodnia Alberta Einsteina: „Przedszkolak powinien opuszczać przedszkole jako harmonijna osobowość, a nie jako specjalista”. Dlatego też zabawy, które proponujemy, koncentrują się przede wszystkim na rozwijaniu dziecięcej spontaniczności i odczuwaniu radości z tworzenia własnych prac – nie chodzi o mistrzowskie rękodzieła, lecz o rozwój małych rąk, rozbudzenie wyobraźni i dobry nastrój. Nacisk kładziemy też ...

Wydawca: Olesiejuk

Oprawa: oprawa broszurowa

Koleżanko! Z wielką dumą oddajemy w Twoje ręce pierwszy na rynku edukacyjnym przewodnik metodyczny przeznaczony dla dziecka dwuletniego. Nie będziemy ukrywać, że stanowił on dla nas wielkie wyzwanie i przyniósł wiele radości. Praca z dzieckiem dwuletnim nie jest prosta, może jednak stać się źródłem ogromnej satysfakcji! Chciałybyśmy, by zaproponowane przez nas zabawy kształciły w dwuletnim człowieku przede wszystkim chęć ...

Wydawca: Olesiejuk

Oprawa: oprawa broszurowa

Koleżanko! Z wielką dumą oddajemy w Twoje ręce pierwszy na rynku edukacyjnym przewodnik metodyczny przeznaczony dla dziecka dwuletniego. Nie będziemy ukrywać, że stanowił on dla nas wielkie wyzwanie i przyniósł wiele radości. Praca z dzieckiem dwuletnim nie jest prosta, może jednak stać się źródłem ogromnej satysfakcji! Chciałybyśmy, by zaproponowane przez nas zabawy kształciły w dwuletnim człowieku przede wszystkim chęć ...

Wydawca: Olesiejuk

Oprawa: oprawa broszurowa

Podczas tworzenia tego przewodnika towarzyszyła nam myśl przewodnia Alberta Einsteina: „Przedszkolak powinien opuszczać przedszkole jako harmonijna osobowość, a nie jako specjalista”. Dlatego też zabawy, które proponujemy, koncentrują się przede wszystkim na rozwijaniu dziecięcej spontaniczności i odczuwaniu radości z tworzenia własnych prac – nie chodzi o mistrzowskie rękodzieła, lecz o rozwój małych rąk, rozbudzenie wyobraźni i dobry nastrój. Nacisk kładziemy też ...

Wydawca: Olesiejuk

Oprawa: oprawa broszurowa

Podczas tworzenia tego przewodnika towarzyszyła nam myśl przewodnia Alberta Einsteina: „Przedszkolak powinien opuszczać przedszkole jako harmonijna osobowość, a nie jako specjalista”. Dlatego też zabawy, które proponujemy, koncentrują się przede wszystkim na rozwijaniu dziecięcej spontaniczności i odczuwaniu radości z tworzenia własnych prac – nie chodzi o mistrzowskie rękodzieła, lecz o rozwój małych rąk, rozbudzenie wyobraźni i dobry nastrój. Nacisk kładziemy też ...