Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Oprawa: miękka

Polska frazeologia w konfrontacji z językiem francuskim! Stanowi bogaty zbiór utartych związków wyrazowych - jednostek frazeologicznych - należących do zasobu współczesnego języka polskiego oraz ich odpowiedników w języku francuskim. Zawiera około 1500 polskich jednostek frazeologicznych, najbardziej typowych i najczęściej występujących w języku polskim zarówno mówionym, jak i pisanym, mających w języku francuskim dosłowne lub prawie dosłowne odpowiedniki. Publikacja nie ogranicza się do podania ...

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Oprawa: miękka

W niniejszej książce zebrano ponad 1300 frazeologizmów. Zilustrowano je przykładami użycia w krótkich, interesujacych kontekstach w języku polskim i francuskim, opatrzono definicją również w obu językach.idiomy polsko-francuskie sa nie tylko dla Polaków uczących się języka francuskiego, ale również dla cudzoziemców zainteresowanych językiem polskim.

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Oprawa: miękka

Książka zawiera polskie i francuskie idiomy i wyrażenia podobne, prawie 1500 haseł głównych, około 3000 wyrażeń, wskazówki objaśniające w języku polskim i francuskim, przykłady użycia haseł w kontekście w języku polskim i francuskim, pełny indeks w języku francuskim.

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Oprawa: miękka

Polska frazeologia w konfrontacji z językiem francuskim! Stanowi bogaty zbiór utartych związków wyrazowych – jednostek frazeologicznych – należących do zasobu współczesnego języka polskiego oraz ich odpowiedników w języku francuskim. Zawiera około 1500 polskich jednostek frazeologicznych, najbardziej typowych i najczęściej występujących w języku polskim zarówno mówionym, jak i pisanym, mających w języku francuskim dosłowne lub prawie dosłowne odpowiedniki. Publikacja nie ogranicza się do podania ...

Wydawca: Impuls

Oprawa: miękka

Monografia „Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej” ma charakter historyczno – pedagogiczny. Składa się ona z trzech rozdziałów o układzie chronologiczno - problemowym. Rozdział pierwszy daje wgląd w uwarunkowania edukacji elementarnej w II Rzeczypospolitej, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji politycznej i gospodarczej kraju, ówczesnych kwestii ludnościowych oraz problemów występujących w szkolnictwie powszechnym. Rozdział drugi poświęcony jest omówieniu funkcjonowania kształcenia ...