Wydawca: Pracownia Testów Psychologicznych PTP

Oprawa: miękka

Wszystko, co trzeba wiedzieć o wywiadzie psychologicznym. Tom 3 - wywiad w różnych kontekstach praktycznych. Wywiad kliniczny z osobą chorującą na schizofrenię przed przyjęciem na oddział dzienny szpitala psychiatrycznego Wywiad z kobietą - ofiarą przemocy domowej Wywiad psychologiczny z ofiarą przemocy seksualnej Wywiad psychologiczny na potrzeby wspierania rozwoju osobowości Zastosowanie wywiadu w zarządzaniu zasobami ludzkimi

Wydawca: Pracownia Testów Psychologicznych PTP

Oprawa: miękka

Wszystko, co trzeba wiedzieć o wywiadzie psychologicznym. Tom 2 - Wywiad jako spotkanie z człowiekiem Wywiad dziennikarski a wywiad psychologiczny: - porównanie Relacja diagnostyczna Specyfika kontaktu w wywiadzie psychologicznym Spotkanie z osobą z innej kultury Dylematy etyczne i kontrowersje wokół pierwszego kontaktu klinicysty z pacjentem Instrumenty konwersacyjne. Rozróżnienia, klasyfikacje i badania

Wydawca: Pracownia Testów Psychologicznych PTP

Oprawa: miękka

Wszystko co trzeba wiedzieć o wywiadzie psychologicznym. Tom 1 - wywiad jako postępowanie badawcze Kontakt interpersonalny w wywiadzie diagnostycznym Technika prowadzenia wywiadu Tematyka wywiadu Obserwacja swobodna Analiza i interpretacja danych z wywiadu i obserwacji

Wydawca: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

Oprawa: miękka

Zeszyty do ćwiczeń dla dziecka stanowią zintegrowany wybór zadań angażujących wszystkie sfery percepcji wzrokowej - na danym poziomie trudności. Na poziomie średnim zwrócono uwagę na zadania rozwijające orientację w stosunkach przestrzennych, natomiast na poziomie zaawansowanym skoncentrowano się głównie na ćwiczeniach integrujących zdolności percepcyjne z wymaganiami stawianymi dzieciom w nauce szkolnej.

Wydawca: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

Oprawa: miękka

Program ten ma pomóc dzieciom w rozwijaniu zdolności percepcyjnych, dlatego powinien być zastosowany wobec wszystkich dzieci mających przystąpić do nauki czytania i pisania.