Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: miękka

Program przeznaczony do realizacji zakresu podstawowego (kanonu) nowej podstawy programowej. Zawiera m.in. usystematyzowane treści wraz z komentarzami, szczegółowe wymagania, propozycje metod oceniania, a także przykładowy rozkład materiału z przydziałem godzin na poszczególne tematy.

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: broszura

To trzecia z pięciu planowanych części serii Świat fizyki z bliska.Podręcznik jest przeznaczony głównie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, tj. uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim oraz o obniżonych uzdolnieniach. Umożliwia realizację wszystkich wymagań nowej podstawy programowej, dlatego może być także używany przez uczniów bez orzeczeń, którzy jeszcze w gimnazjum są na poziomie myślenia konkretnego i ...

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: miękka

Korzystając z tak opracowanego zbioru, nauczyciel ma pewność, że nie zaniedbał żadnej z umiejętności, która może być sprawdzana podczas egzaminu kończącego gimnazjum. Książkę przygotowano z myślą o pracy z uczniem zdolnym i chętnym. Może służyć do samodzielnego, aktywnego powtarzania treści gimnazjalnych. Zbiór będzie przydatny w liceum ze względu na przykłady rachunku niepewności pomiarowej oraz trudniejsze zadania oznaczone dwiema gwiazdkami.

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: broszura

W skład pakietu wchodzi trzyczęściowy podręcznik. Pierwsze dwie części zawierają wszystkie treści obowiązujące do matury z wyjątkiem fizyki jądrowej i astronomii z astrofizyką. Uczeń, który w pierwszej klasie realizuje zakres podstawowy i wybierze fizykę do dalszej nauki, będzie korzystał tylko z tych dwóch części podręcznika. Ci zaś, którzy już w pierwszej klasie rozpoczną naukę fizyki w zakresie rozszerzonym, będą potrzebowali ...

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: broszura

 To druga z pięciu planowanych części serii Świat fizyki z bliska.Podręcznik jest przeznaczony głównie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, tj. uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim oraz o obniżonych uzdolnieniach. Umożliwia realizację wszystkich wymagań nowej podstawy programowej, dlatego może być także używany przez uczniów bez orzeczeń, którzy jeszcze w gimnazjum są na poziomie myślenia konkretnego ...