Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: miękka

Autorki książki proponują uczniom samodzielne wykonywanie prostych i ciekawych doświadczeń, wspierających kształcenie umiejętności zawartych w „Standardach wymagań egzaminacyjnych” po gimnazjum, a także ukazujących znaczenie fizyki w codziennym życiu. Część doświadczeń została przeniesiona do podręcznika „Zrozumieć świat”, dlatego po wyczerpaniu nakładu książki nie będą wznawiane.

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: miękka

Autorki książki proponują uczniom samodzielne wykonywanie prostych i ciekawych doświadczeń, wspierających kształcenie umiejętności zawartych w „Standardach wymagań egzaminacyjnych” po gimnazjum, a także ukazujących znaczenie fizyki w codziennym życiu. Część doświadczeń została przeniesiona do podręcznika „Zrozumieć świat”, dlatego po wyczerpaniu nakładu książki nie będą wznawiane.

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: miękka

Autorki książki proponują uczniom samodzielne wykonywanie prostych i ciekawych doświadczeń, wspierających kształcenie umiejętności zawartych w „Standardach wymagań egzaminacyjnych” po gimnazjum, a także ukazujących znaczenie fizyki w codziennym życiu. Część doświadczeń została przeniesiona do podręcznika „Zrozumieć świat”, dlatego po wyczerpaniu nakładu książki nie będą wznawiane.

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: broszura

W książce zawarto szczegółowe instrukcje przeprowadzania 55 szkolnych eksperymentów z fizyki, w tym obowiązkowych zadań doświadczalnych wymienionych w nowej podstawie programowej. W wyczerpujący sposób przedstawiono także zagadnienie szacowania niepewności pomiarowych zgodnie z wymaganiami przekrojowymi podstawy programowej.Książka jest przeznaczona dla uczniów przygotowujących się do matury z fizyki oraz pragnących poszerzyć swoją wiedzę z tego przedmiotu. Może być również przydatna dla uczestników ...

Wydawca: ZAMKOR

Oprawa: broszura

To czwarta z pięciu planowanych części serii Świat fizyki z bliska. Podręcznik jest przeznaczony głównie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, tj. uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim oraz o obniżonych uzdolnieniach. Umożliwia realizację wszystkich wymagań nowej podstawy programowej, dlatego może być także używany przez uczniów bez orzeczeń, którzy jeszcze w gimnazjum są na poziomie ...