Wydawca: KASPER

Oprawa: broszura, twarda

Trzytomowy podręcznik Podstawy Fizjoterapii jest adresowany przede wszystkim do studentów kierunku Fizjoterapia oraz fizjoterapeutów - Z podręcznika tego mogą również korzystać lekarze zajmujący się szeroko rozumianą rehabilitacją osób niepełnosprawnych, głównie w celu wzajemnego zrozumienia poszczególnych członków różnych zespołów rehabilitacyjnych. Tom III Wybrane metody fizjoterapii obejmuje takie zagadnienia jak : - Metody terapeutyczne jako problem ...

Wydawca: KASPER

Oprawa: miękka, twarda

Trzytomowy podręcznik 'Podstawy Fizjoterapii' jest adresowany przede wszystkim do studentów kierunku Fizjoterapia oraz fizjoterapeutów. Z podręcznika tego mogą również korzystać lekarze zajmujący się szeroko rozumianą rehabilitacją osób niepełnosprawnych, głównie w celu wzajemnego zrozumienia poszczególnych członków różnych zespołów rehabilitacyjnych. W pierwszej części podręcznika przedstawiono wieloaspektowe podejście do podstaw fizjoterapii oraz wybrane aspekty praktyczne tego złożonego ...

Wydawca: KASPER

Oprawa: twarda

Trzytomowy podręcznik "Podstawy fizjoterapii" jest adresowany przede wszystkim do studentów kierunku Fizjoterapia oraz fizjoterapeutów. Z podręcznika tego mogą również korzystać lekarze zajmujący się szeroko rozumianą rehabilitacją osób niepełnosprawnych, głównie w celu wzajemnego zrozumienia poszczególnych człoków różnych zespołów rehabilitacyjnych.

Wydawca: KASPER

Oprawa: broszura, miękka

Trzytomowy podręcznik "Podstawy fizjoterapii" jest adresowany przede wszystkim do studentów kierunku Fizjoterapia oraz fizjoterapeutów. Z podręcznika tego mogą również korzystać lekarze zajmujący się szeroko rozumianą rehabilitacją osób niepełnosprawnych, głównie w celu wzajemnego zrozumienia poszczególnych człoków różnych zespołów rehabilitacyjnych.

Wydawca: KASPER

Oprawa: broszura

Podręcznik, który omawia problem kształcenia umiejętności motorycznych, ma podstawowe znaczenie dla fizjoterapeutów. W podręczniku omówione zostały uwarunkowania edukacji ruchowej i etapy opanowania czynności ruchowych, zwłaszcza w odniesieniu do osób niepełnosprawnych.