Wydawca: PARA

Oprawa: miękka ze skrzydełkami

Praca składa się z kilku interpretacji utworów współczesnych, wierszy i prozy, od Leśmiana po Grochowiaka oraz Białoszewskiego, i od Zofii Romanowiczowej po Annę Janko. Interpretacja każdego tekstu przebiega wokół wybranego problemu, wokół "czytelniczych fascynacji" Autorki, jej osobistych zachwytów i pasji interpretatorskiej.

Wydawca: PARA

Oprawa: miękka ze skrzydełkami

Tę książkę przeczytałam jednym tchem. Wnosi ona wiele nowego do naszej wiedzy o litewskiej młodości Miłosza, jest spójna, bardzo dobrze napisana i zgrabna - właśnie to ostatnie określenie (mało fachowe), najlepiej przystaje do pierwszego wrażenia z lektury. Z recenzji prof. Dr hab. Anny Węgrzyniak

Wydawca: PARADYGMAT

Oprawa: miękka

Katarzyna Stemplewska-Żakowicz - Diagnoza w dwóch kontekstach: odkrycia i uzasadnienia Marina Zalewska - Obserwacja psychologiczna w procesie diagnozy klinicznej dziecka Hanna Olechnowicz, Felicyta Krawczyk - Terapia trzyletniego chłopca autystycznego przez zestrajanie działań w diadzie dziecko-dorosły Małgorzata Święcicka - Skale szacunkowe dla rodziców i nauczycieli jako narzędzia diagnozy w psychologii klinicznej Magdalena Górska-Michałowska - Przegląd najważniejszych metod kwestionariuszowych oceny funkcjonowania rodziny Johen Hardt, Katarzyna Schier, Małgorzata ...

Wydawca: PARADYGMAT

Oprawa: miękka

Koncepcja terapii narracyjnej narodziła się w latach osiemdziesiątych ubiegłego wieku w Australii. Za jej twórcę uważa się Michaela White’a (1948–2008), jednego z założycieli Dulwich Centre – pierwszego i jak dotąd największego ośrodka terapii narracyjnej na świecie. Współtwórcą tego podejścia jest David Epston, pracujący w Nowej Zelandii. Stopniowo terapia narracyjna zaczęła zyskiwać popularność w Stanach Zjednoczonych, następnie w Europie – głównie w ...

Wydawca: PARADYGMAT

Oprawa: miękka

Podstawą współczesnej nauki jest tzw. peer reviewing, czyli system wzajemnego recenzowania swoich prac przez środowisko naukowe. Dotyczy to publikacji, wniosków o granty badawcze, a także okresowych ocen całych jednostek naukowych. Od jakości recenzji, ich bezstronności, merytoryczności, kompetencji zależy poziom czasopism, „produktów naukowych” i instytucji badawczych. O tym jednak, że recenzować nie każdy potrafi i że przygotowanie dobrej recenzji jest często sztuką ...