Wydawca: Nowa Era

Oprawa: broszura

Układ treści został przedstawiony w tradycyjnym porządku chronologicznym, preferowanym przez nauczycieli przygotowujących uczniów do egzaminu maturalnego. Cała seria jest zgodna z podstawą programową.Czytelny układ treści, rzetelne opracowanie podejmowanych zagadnień oraz kształcenie umiejętności wymaganych na egzaminie maturalnym.Sprawdzone elementy nauczania przedmiotu: liczne mapy, zdjęcia, ilustracje, infografiki oraz teksty źródłowe i biogramy ważnych postaci historycznych, a większość ...

Wydawca: WSIP

Oprawa: broszura

Treści nauczania w podręcznikach uporządkowane są w układzie chronologicznym i tak podzielone między kolejne tomy, by w klasie 3 nauczyciel zdążył w całości zrealizować materiał podstawy programowej przed egzaminem gimnazjalnym. • Mapy, fotografie, rysunki, ilustracje 3D, schematy, drzewa genealogiczne oraz teksty źródłowe pozwolą kształcić umiejętność pracy z różnorodnymi materiałami źródłowymi.• Polecenia i podsumowania po ...

Wydawca: WSIP

Oprawa: broszura

Książka ma przejrzystą formę, która zachęca ucznia do poszerzania swojej wiedzy. Rozdziały podręcznika są podzielone na kolejne tematy, w których zawarte są m.in.: mapy i inne materiały uzupełniające, ciekawostki ubarwiające wykład, teksty źródłowe, zestawienia najważniejszych dat i wydarzeń, objaśnienia najistotniejszych pojęć historycznych oraz trudnych słów.Nr dopuszczenia: 61/3/2009 

Wydawca: WSIP, WSiP, wsip

Oprawa: broszura

Podręcznik do Klasy drugiej gimnazjum, Historia. Opisuje materiał z zakresu XVI wiek, XVII wiek, XVIII wiek.

Wydawca: Neriton

Oprawa: miękka

Autor omawia powstanie systemu lennego w domenie monarszej ostatnich Przemyślidów i pierwszych Luksemburgów oraz proces uformowania się dysponującego odrębnym statusem prawnym i zróżnicowanego grona lenników. Przedstawia różne kategorie lenników królewskich. Ponadto zajął się zjawiskiem kryzysu systemu lennego oraz przeanalizował czynniki sprzyjające wyłączaniu majątków spod ciężarów feudalnych. Koedycja z Instytutem Historii Polskiej Akademii Nauk