Wydawca: Biblios

Oprawa: miękka

Biblioteczka Opracowań to seria wydawnicza prezentująca omówienia problemowe lektur szkolnych, adresowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich i podstawowych. Pozwala na lepsze zrozumienie utworów literackich, dostrzeżenie walorów artystycznych, jest też wygodną pomocą w powtarzaniu wiadomości przed maturą. Opracowania powstały we współpracy historyków literatury i nauczycieli języka polskiego.

Wydawca: Biblios

Oprawa: broszura

Opracowała Danuta PolańczykSpis Treści:Biografia Woltera    Nowy gatunek – powiastka filozoficznaStreszczenieCharakterystyka i losy KandydaSylwetka PanglossaPoglądy MarcinaDyskusja z filozofią LeibnizaSens życia i pracyObrazy życia ludzi w XVIII wiekuMotyw wędrówkiStyl, ironia, elementy komizmuPrzypisyBibliografia

Wydawca: Biblios

Oprawa: broszura

Opracowała Urszula LementowiczSpis Treści:Życie i twórczość F. H. Burnett    StreszczenieCzas i miejsce akcjiLosy i cechy Mary LennoxCharakterystyka i przemiana Colina CravenaFranciszkańska postawa Dicka SowerbyRola przyjaźni i miłości w życiu dzieci i dorosłychUcieczki i wielki powrót Archibalda CravenaInni bohaterowieRola i obraz ogroduGatunek, główne wątki, opisy przyrody, symboleUniwersalna wymowa utworu Tajemniczy ogródPrzypisyBibliografia

Wydawca: Biblios

Oprawa: broszura

Opracował Teodor FarentSpis Treści:Informacje o autorce    StreszczenieCzas i miejsce akcjiGłówne wątkiKompozycja i cechy gatunkoweCharakterystyka MartyPostawa MichałaInni bohaterowieUczucia nastolatkówProblemy rodzinne – konflikt pokoleńRelacje koleżeńskie w szkole i drużynie harcerskiejRola powieści młodzieżowejw kształtowaniu właściwych postawPrzypisyBibliografia

Wydawca: Biblios

Oprawa: broszura

Biblioteczka Opracowań to seria wydawnicza prezentująca omówienia problemowe lektur szkolnych, adresowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich i podstawowych. Pozwala na lepsze zrozumienie utworów literackich, dostrzeżenie walorów artystycznych, jest też wygodną pomocą w powtarzaniu wiadomości przed maturą. Opracowania powstały we współpracy historyków literatury i nauczycieli języka polskiego