Wydawca: PWN Wydawnictwo Szkolne

Oprawa: broszura

Poziom B1. Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Różnorodność form pracy i typów zadań pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów

Wydawca: PWN Wydawnictwo Szkolne

Oprawa: broszura

Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowanie reguł. Różnorodność form pracy i typów zadań pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów.

Wydawca: PWN Wydawnictwo Szkolne

Oprawa: broszura

Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Różnorodność form pracy pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów.

Wydawca: Wydawnictwo Szkolne PWN

Oprawa: miękka

DACHfenster to zestaw podręczników dla uczniów gimnazjum rozpoczynających naukę języka niemieckiego. Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Różnorodność form pracy pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów.

Wydawca: PWN Wydawnictwo Szkolne

Oprawa: broszura

Koncepcja DACHfenster oparta jest na autonomii ucznia - prezentuje rozmaite techniki uczenia się, zachęca do samooceny, do samodzielnego poszukiwania prawidłowości językowych i formułowania reguł. Różnorodność form pracy i typowych zadań pozwala na uwzględnienie w procesie nauczania indywidualnych uzdolnień i cech charakteru uczniów.