Wydawca: Centrum Metody Krakowskiej

Oprawa: pudełko kartonowe

Analogia to metoda rozumowania, w której szuka się tych samych relacji w różnych sytuacjach, bądź stosuje się te same schematy rozumowania w odmiennych warunkach. Analogia ułatwia transfer (przenoszenie) wiedzy i szczegółowych rozwiązań z jednego problemu na drugi, a nawet z jednej dziedziny na zupełnie inną. Obok kategoryzacji analogia stanowi istotny wymiar rozwoju intelektualnego człowieka. ...

Wydawca: Centrum Metody Krakowskiej

Oprawa: pudełko kartonowe

W każdej sytuacji zaburzeń w komunikacji społecznej dochodzi do frustracji. Budowanie i odbudowywanie języka w umyśle Drugiego Człowieka zawsze opiera się na tych samych mechanizmach – uczenia się w dialogu, poprzez naśladowanie, współdziałanie i instrukcję. Aby skutecznie uczyć się języka trzeba używać go do komunikacji. Wychodząc od używanych przez grupę społeczną wypowiedzi budowany jest dostępny pacjentowi ...

Wydawca: Centrum Metody Krakowskiej

Oprawa: miękka

„Metody wywoływania głosek” to pozycja przeznaczona przede wszystkim dla logopedów, nauczycieli przedszkola, studentów i rodziców dzieci z wadami wymowy oraz niezakończonym rozwojem mowy. Sposoby wywoływania prawidłowego brzmienia głosek prezentowane są, w przystępnej formie, przez prof. dr hab. Jagodę Cieszyńską. Dwudziestoośmioletnie doświadczenie Autorki w pracy z dziećmi, z różnymi zaburzeniami rozwojowymi, pozwala rekomendować tę pozycję jako niezbędną dla wszystkich zajmujących się kształtowaniem ...

Wydawca: Centrum Metody Krakowskiej

Oprawa: twarda

Książka jest przeznaczona dla logopedów, psychologów, terapeutów, lekarzy, pedagogów i rodzin dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Autorka przedstawia nie tylko współczesne poglądy dotyczące spektrum autyzmu, ale przede wszystkim opisuje przebieg terapii neurobiologicznej, z której korzystać mogą wszystkie dzieci z zakłóceniami rozwoju poznawczego i językowego.

Wydawca: Wydawnictwo Edukacyjne

Oprawa: kartonowa

PIOTRUŚ SYLABOWY gra oparta na znanych dzieciom zasadach, to: atrakcyjna propozycja ćwiczeń artykulacji dla dzieci z wadami wymowy lub niezakończonym rozwojem mowy, rozwijanie sprawności czytania sylab, ćwiczenie słuchu fonemowego, ćwiczenie koncentracji słuchowej i wzrokowej oraz skupiania uwagi dzieci nadpobudliwych, nauka podejmowania decyzji, podporządkowania się regułom ...