Wydawca: UMCS

Oprawa: miękka

Przedmiotem badań jest analiza rozwoju instytucji szkolnych oraz działań opiekuńczych i wychowawczych w guberni lubelskiej w latach 1864-1914 w okresie największego w dziejach Królestwa Polskiego ucisku narodowego. W pracy starano się wyeksponować najważniejsze informacje zawarte w ówczesnej prasie prowincjonalnej z terenu Lubelszczyzny. Istotne było nie tylko zaakcentowanie i wysunięcie na pierwszy plan kluczowych wątków omawianych w periodykach, ale też zaprezentowanie ...

Wydawca: UMCS

Oprawa: miękka

Prezentowane opracowanie ukazuje organizację i działalność Ogólnokształcącego Liceum wojskowego im. Alojzego Srogi w Lublinie. W dokumentacjach organizacyjnych szkoła ta określana liceum wojskowym została utworzona przez Ministerstwo Obrony Narodowej przy współudziale Ministerstwa Edukacji Narodowej w połowie lat 80. XX wieku. Była szkołą wojskową dla małoletnich wzorowaną na funkcjonujących w Polsce od ponad 200 lat korpusach kadetów. Przygotowywała młodzież do dalszej nauki ...

Wydawca: UMCS

Oprawa: miękka

Prezentowana publikacja stanowi studium rozwoju oraz przemian burs i internatów szkolnych w województwie lubelskim w latach 1918-1998. Problematyka ta nie spotkała się jak dotąd z szerszym zainteresowaniem badaczy. W ogólnopolskiej historiografii pedagogicznej brakuje syntetycznych publikacji o charakterze naukowym – czy nawet popularnonaukowym – na ten temat. Problemy odnoszące się do działalności burs i internatów poruszano zwykle w sposób wybiórczy – ...

Wydawca: UMCS Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Oprawa: oprawa broszurowa

Praca stanowi studium rozwoju placówek opiekuńczo-wychowawczych zapewniających opiekę nad uczniami zamiejscowymi od XV do początku XX w. na Lubelszczyźnie. Przedstawia organizację sieci szkolnej i miejsc zamieszkania, form pomocy materialnej, warunki, w jakich żyli i mieszkali uczniowie oraz ich postępowanie. Omawia też inicjatywy osób prywatnych, stowarzyszeń i władz państwowych, mające wpływ na rozwój oraz modyfikację kierunków i form pomocy dla uczniów ...

Wydawca: Wydawnictwo Adam Marszałek

Oprawa: oprawa broszurowa

"Całość zgromadzonego materiału studyjnego i badawczego w prezentowanej monografii wieloautorskiej została podzielona na dwie części. Problematyka pierwszej koncentruje się wokół komunikacji w kulturze szkoły ze szczególnym zwróceniem uwagi na kompetencje działających w niej podmiotów. (...) Studia i badania zaprezentowane w części drugiej odnoszą się głównie do komunikacji w relacjach interpersonalnych - w kilku różnych komplementarnych aspektach." (z Wprowadzenia)