Wydawca: Media Rodzina

Oprawa: miękka

Językoznawcza opowieść o współczesnych kilkulatkach postrzeganych w wymiarze używanego przez nich słownictwa. Książka została przygotowana na podstawie bardzo dużego korpusu tekstów – ukazuje dwa i pół miliona słów użytych przez dzieci w różnych sytuacjach komunikacyjnych: w monologach, opowiadaniach, rozmowach między sobą podczas zabawy czy rozmowach z dorosłymi. Książka zawiera słowniczek słów znanych dzieciom na tyle, że posługują się nimi w ...

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UAM

Oprawa: miękka

Tom stanowi kolejny element w serii słowników frekwencyjnych sporządzonych dla współczesnej polszczyzny (w tym kilku tomów wydanych przez Wydawnictwo Naukowe UAM). Oparty jest na dwumilionowym korpusie wyrazowym tekstów spontanicznie zrealizowanych przez 2586 dzieci w wieku 2,6–7,0 lat, pochodzących z całej Polski. Podstawą opracowania jest próba zawierająca 100 000 słów wyekscerpowanych losowo ze wspomnianego korpusu. Tom umożliwia konfrontację ze wszystkimi dotychczas ...

Wydawca: Centrum Edukacji Dziecięcej

Oprawa: twarda

Ortografia nie musi być trudna! Książka składa się z trzech części: poradnika, słownika oraz dyktand. Zwięzłe, jasno sformułowane reguły oraz przejrzysty układ i odpowiedni dobór słownictwa uwzględniający wiek dziecka, gwarantują skuteczną naukę.

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UAM

Oprawa: twarda

Słownik zawiera 6.175 haseł. Ważną część stanowi Zarys gramatyki polskiej - podstawowe informacje na temat fonetyki i wymowy polskiej, fleksji imiennej (deklinacji rzeczowników, przymiotników, liczebników i zaimków) i czasownikowej, podstaw słowotwórstwa i składni. Słownik jest ściśle skorelowany z uczeniem się i nauczaniem języka polskiego jako obcego na poziomach B1 i B2 i umożliwia opanowanie wszystkich tych wymagań leksykalnych, które przewidziane ...

Wydawca: Universitas

Oprawa: miękka ze skrzydełkami

Słownik minimum języka polskiego Haliny Zgółkowej jest bardzo potrzebny z kilku powodów: 1) wzrasta liczba osób chcących sie nauczyć języka polskiego, zarówno wśród dzieci imigrantów i reemigrantów, jak i wśród dorosłych podejmujących studia lub pracę zawodową w Polsce; 2) jest przydatny w dydaktyce nauczania języka polskiego jako ojczystego, np. przy opracowywaniu podręczników szkolnych na I i II etapie edukacji; 3) ...